Second Life en el aprendizaje de idiomas y la interacción social


Autoria(s): Domínguez Noriega, Santiago
Data(s)

24/10/2013

24/10/2013

2013

Resumo

Resumen en inglés. Resumen basado en el de la publicación. Capítulo incluido en el monográfico número 8 de la revista 'Tejuelo. Didáctica de la lengua y la literatura. Educación', titulado 'Comunicación social y educación'

Descripción de una experiencia de apoyo al aprendizaje de idiomas para estudiantes del turismo y la hostelería, a través de la plataforma tipo MUVE (MultiUser Virtual Environments) "Second Life". Se detallan los pasos seguidos en la construcción del entorno virtual, incluyendo escenarios y personajes automatizados (bots), y se establece como conlusión la idoneidad del modelo para el aprendizaje de idiomas y de habilidades sociales de comunicación, habilitando un espacio adecuado, efectivo y accesible para un público que busca experiencias de aprendizaje práctico

Identificador

p. 103

1988-8430

http://iesgtballester.juntaextremadura.net/web/profesores/tejuelo/vinculos/articulos/mon08/08.pdf

http://hdl.handle.net/11162/97215

Idioma(s)

spa

Relação

Comunicación social y educación. Trujillo (Cáceres); Miajadas (Cáceres), 2013 ; p. 90-103

Direitos

http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/

Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Spain

Palavras-Chave #nuevas tecnologías #enseñanza a distancia #enseñanza de lenguas #interacción social
Tipo

Capítulo de libro