Un caso de transposición didáctica del español inspirado en los aportes de la pedagogía para la comprensión y la lingüística textual

Resumen basado en el de la publicación. Resumen en inglés

Presentación de una actividad realizada por alumnos de secundaria del Colegio Modelo Lomas de la Provincia de Buenos Aires, Argentina, entre 2001 y 2003, con el objetivo de promover la generación de “microemprendimientos". A partir de la creación de una editorial, con una producción de libros y formatos electrónicos, se busca incidir en los aportes de la pedagogía para la comprensión y la lingüística textual, en base a un método de reescritura y reformulación de textos literarios