Aprender la profesión desde el pupitre
| Data(s) |
11/10/2013
11/10/2013
2013
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| Resumo |
Este artículo forma parte de un monográfico: Aprender a ser maestra, hoy. Se analizan algunos resultados de una investigación sobre el modelo de identidad profesional en el que se forma a los futuros maestros en las facultades de Educación y sobre la incidencia de sus vivencias en la etapa escolar. El estudio se basa en los relatos hechos por 50 estudiantes de primer año del grado de Educación Primaria |
| Identificador |
p. 37 0210-0630 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Cuadernos de pedagogía. Barcelona, 2013, n. 436, julio-agosto ; p. 34-37 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #profesión docente #técnica de enseñanza #práctica pedagógica #profesor #identidad |
| Tipo |
Artículo de revista |
