CEIP El Pilar: l’escola rural, escola de valors


Autoria(s): Riera Riera, Esperança
Data(s)

04/10/2013

04/10/2013

2011

Resumo

Després de més de trenta anys de feina en aquesta professió, formar part d’aquesta escola petita i d’aquest col·lectiu em segueix emocionant i omplint d’orgull. A vegades amb l’alegria pels avanços dels alumnes, d’altres amb la ràbia i la tristesa davant les incomprensions i els abandonaments. Quan els alumnes deixen l’escola per cursar l’ensenyament secundari, segueixen passant pel centre avaluació rere avaluació per mostrar la seva alegria o la seva decepció pels resultats obtinguts: som com una gran família, resultat d’un ensenyament personalitzat i en contacte constant mestres, alumnes i pares i mares.

Tras más de treinta años de trabajo en esta profesión, formar parte de esta escuela pequeña y de este colectivo me sigue emocionando y llenando de orgullo. A veces con la alegría por los avances de los alumnos, de otras con la rabia y la tristeza ante las incomprensiones y los abandonos. Cuando los alumnos dejan la escuela para cursar la enseñanza secundaria, siguen pasando por el centro después de cada evaluación para mostrar su alegría o su decepción por los resultados obtenidos: somos como una gran familia, resultado de una enseñanza personalizada y en contacto permanente maestros, alumnos y padres y madres.

Identificador

1889-805X

http://hdl.handle.net/11162/96812

Idioma(s)

cat

cat

Relação

Anuari de l'educació de les Illes Balears. Palma, 2011 ; p. 328-334

Direitos

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Palavras-Chave #escuela unitaria #escuela rural #aprendizaje en grupo #programa de estudios abierto #sistema de valores
Tipo

Artículo de revista