Subject in education : a psychoanalytic contribution to teacher training
| Data(s) |
23/10/2013
23/10/2013
2013
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| Resumo |
Resumen basado en el de la publicación. Resumen en inglés Desarrollo de un modelo de formación de docentes basado en el enfoque psicoanalítico, como una propuesta de una cualificación profesional en términos relacionales, y no sólo en términos técnicodisciplinarios, destacando la incidencia de los procesos inconscientes y su interferencia en la estructuración de la subjetividad |
| Identificador |
p. 26-28 2173-9536 |
| Idioma(s) |
eng |
| Relação |
Redex : revista de educación de Extremadura. Cáceres, 2012, n. 5, enero-junio ; p. 13-28 |
| Direitos |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/ Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Spain |
| Palavras-Chave | #formación de profesores #estudiante para profesor #psicoanálisis #subjetividad |
| Tipo |
Artículo de revista |
