Investigando mi escuela para mejorarla


Autoria(s): Pineda Alfonso, José Antonio
Data(s)

17/10/2013

17/10/2013

2013

Resumo

Se trata de una experiencia con alumnos de 4º de ESO en clase de Ciencias Sociales basada en el trabajo en torno a la problemática del conflicto y la convivencia en la institución escolar. En el transcurso de la investigación se puso de manifiesto que el “conflicto generacional” es, en los jóvenes, la forma específica de vivenciar las relaciones de poder. También de construir las actitudes que pueden obstaculizar o dinamizar los procesos de aprendizaje de lo social.

Identificador

p. 73-74

978-84-96723-31-3

0213-7771

http://hdl.handle.net/11162/97048

Idioma(s)

spa

Relação

Investigación en la escuela. Barcelona, 2013, n. 77 ; p. 63-74

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Palavras-Chave #conflicto de generaciones #solución de problemas #ciencias sociales #investigación educativa
Tipo

Artículo de revista