Cuando nos iguala el trabajo a pie de aula
| Data(s) |
28/03/2014
28/03/2014
2013
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| Resumo |
Se analiza la influencia de los postulados pedagógicos de Freinet. Se describe la trayectoria del Movimiento Cooperativo de Educación Popular (MCEP) y su relación con los otros movimientos de renovación pedagógica. También se señala que gracias a los avances tecnológicos han aumentado el número de sus partidarios y que se mantienen vigentes muchas de sus propuestas metodológicas. El artículo forma parte de un dossier titulado: Freinet, hoy. |
| Identificador |
0210-0630 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Cuadernos de pedagogía. Barcelona, 2013, n. 433, abril ; p. 46-48 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #innovación pedagógica #método educativo #nuevas tecnologías #participación de los estudiantes #historia de la educación |
| Tipo |
Artículo de revista |
