Mochila digital al pasado
| Data(s) |
11/10/2013
11/10/2013
2013
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| Resumo |
Se expone una visión crítica acerca del uso de las tecnologías de la información y comunicación en las aulas. En primer lugar, señala cómo la enseñanza ha permanecido al margen del proceso de transformación de la sociedad debido al desarrollo tecnológico. Los intentos por parte de las autoridades académicas por introducir las TIC no han supuesto un cambio significativo, ni una mejora en las estrategias de aprendizaje. Por último, constata que las propuestas del Ministerio no suponen nada nuevo a otros proyectos anteriores. |
| Identificador |
p. 77 0210-0630 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Cuadernos de pedagogía. Barcelona, 2013, n. 432, marzo ; p. 74-77 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #nuevas tecnologías #estrategia de aprendizaje #tratamiento de la información #sentido crítico |
| Tipo |
Artículo de revista |
