Dibujos para aprender a leer y a escribir


Autoria(s): Marquínez Meneses, Soraya; González Delgado, Inmaculada
Data(s)

16/10/2013

16/10/2013

2013

Resumo

Se expone una experiencia llevada a cabo por el CEIP Petra Lafont, de Tardajos (Burgos) con el alumnado de Infantil. Escuchar, hablar, leer y escribir son las cuatro habilidades lingüísticas de comunicación que son la base del proyecto, que las trabaja y desarrolla de forma práctica e integrada, a través del dibujo de palabras de uso cotidiano que, por tanto, tienen significado para los niños.

Identificador

0210-0630

http://hdl.handle.net/11162/97004

Idioma(s)

spa

Relação

Cuadernos de pedagogía. Barcelona, 2013, n. 432, marzo ; p. 22-24

Direitos

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Palavras-Chave #dibujo #proceso de aprendizaje #destrezas básicas #aptitud lingüística #vocabulario
Tipo

Artículo de revista