Educaci?? i societat tur??stica a les Illes Balears. L???impacte de l???economia de serveis tur??stics en l???abandonament educatiu prematur

Resumen tomado de la publicaci??n

Las sociedades y econom??as tur??sticas presentan altos ??ndices de abandono educativo post-obligatorio. La costa mediterr??nea del Estado espa??ol y las islas Baleares y Canarias son ejemplos de sociedades tur??sticas con esta problem??tica. La mayor??a de las econom??as tur??sticas necesitan un mercado de trabajo poco cualificado y esto supone un importante foco de atracci??n de mano de obra, tambi??n entre la poblaci??n escolar mayor de diecis??is a??os. Este fen??meno es especialmente detectable entre la poblaci??n de los municipios costeros o zonas tur??sticas. Se analiza el estado de la cuesti??n en las Islas Baleares, ejemplo o estudio de caso que contiene elementos paradigm??ticos extrapolables a otras sociedades o econom??as tur??sticas. En primer lugar, se realiza un diagn??stico sobre las caracter??sticas del abandono educativo en las Islas Baleares y una aproximaci??n al mercado de trabajo tur??stico isle??o. En segundo lugar, se eval??an las pol??ticas p??blicas educativas existentes para combatir dicho abandono. En tercero y ??ltimo lugar, se analizan las propuestas de pol??ticas para mejorar el dise??o y la implementaci??n de los programas contra el abandono educativo. Los principales resultados apuntan a la necesidad de establecer un marco para la definici??n, el dise??o y la implementaci??n de las pol??ticas contra el abandono, que permita pol??ticas a largo plazo, que incorpore la obligatoriedad de contratar personas tituladas, que facilite el aumento de la formaci??n durante la crisis y que incorpore actuaciones porque las familias est??n en el centro del proceso educativo.

Les societats i economies tur??stiques presenten alts ??ndexs d???abandonament educatiu postensenyament obligatori. La costa mediterr??nia de l???Estat espanyol i les illes Balears i Can??ries s??n exemples de societats tur??stiques amb aquesta problem??tica. La majoria de les economies tur??stiques necessiten un mercat de treball poc qualificat i aix?? suposa un important focus d???atracci?? de m?? d???obra, tamb?? entre la poblaci?? escolar m??s gran de setze anys. Aquest fenomen ??s especialment detectable entre la poblaci?? dels municipis costaners o zones tur??stiques. S???analitza l???estat de la q??esti?? a les Illes Balears, exemple o estudi de cas que cont?? elements paradigm??tics extrapolables a altres societats o economies tur??stiques. En primer lloc, es porta a terme un diagn??stic sobre les caracter??stiques de l???abandonament educatiu a les Illes Balears i una aproximaci?? al mercat de treball tur??stic illenc. En segon lloc, s???avaluen les pol??tiques p??bliques educatives existents per combatre l???abandonament. En tercer i darrer lloc, s???analitzen les propostes de pol??tiques per millorar el disseny i la implementaci?? dels programes contra l???abandonament. Els principals resultats apunten a la necessitat d???establir un marc per a la definici??, el disseny i la implementaci?? de les pol??tiques contra l???abandonament, que permeti pol??tiques a llarg termini, que incorpori l???obligatorietat de contractar persones titulades, que faciliti l???augment de la formaci?? durant la crisi i que incorpori actuacions perqu?? les fam??lies estiguin en el centre del proc??s educatiu.