Un centro que aprende para transformarse
| Data(s) |
21/10/2013
21/10/2013
2013
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| Resumo |
Se resume un estudio realizado por el Instituto de Ciencias de la Educación de la Universitat de Barcelona, entre los años 2005-2012, que analizaba las estrategias de mejora de siete centros públicos de Educación Infantil y Primaria, provenientes de contextos geográficos y socioeconómicos muy distintos. Se exponen, a partir de los datos aportados por dicho estudio, las distintas características que se observan en los centros. El artículo forma parte de un dossier titulado “Centros en proceso de mejora”. |
| Identificador |
p. 52 0210-0630 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Cuadernos de pedagogía. Barcelona, 2013, n. 431, febrero ; p. 50-52 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #estrategia de aprendizaje #personal directivo #gestión del centro de enseñanza #programa de estudios |
| Tipo |
Artículo de revista |
