Evaluación integral del impacto del Máster en Liderazgo de la Transformación Socioeducativa


Autoria(s): Vilar Martín, Jesús; Marzà Ibáñez, Vicent
Data(s)

04/10/2013

04/10/2013

2012

Resumo

Monográfico con el título: Pedagogía social y pensamiento complejo: una perspectiva emergente sobre las realidades sociales. Resumen en inglés y catalán

Análisis del impacto del Máster en Pedagogía Social y Comunitaria: Liderazgo de la Transformación Socioeducativa de la Universidad Ramón Llul, a partir de las respuestas de los alumnos a un cuestionario segmentado en cuatro niveles: expectativas y satisfacción, aprendizaje, transferencia e impacto. En base a estas respuestas se proponen mejoras como fomentar la investigación cualitativa y las enseñanzas prácticas y una mayor integración de las TIC

Identificador

p. 31-32

1135-8629

http://www.raco.cat/index.php/EducacionSocial/article/view/263418/350921

http://hdl.handle.net/11162/96803

Idioma(s)

spa

Relação

Educación social : revista de intervención socioeducativa. Barcelona, 2012, n. 52, septiembre-diciembre ; p. 11-32

Direitos

http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/

Palavras-Chave #superior tercer ciclo #educación social #estudiante universitario de segundo o tercer ciclo #evaluación #investigación sobre programas de estudios
Tipo

Artículo de revista