Estudio de las relaciones interpersonales en aulas con alumnos "diferentes"


Autoria(s): Llorent García, Vicente Jesús; López Azuaga, Rafael
Data(s)

23/09/2013

23/09/2013

2012

Resumo

Resumen basado en el de la publicación. Resumen en inglés

Estudio sobre como se relacionan alumnos de segundo ciclo de Educación Secundaria Obligatoria, en el que se observa discriminación hacia alumnos con personalidad específica o que no se relacionan socialmente con los demás, pero no por cuestiones de género, etnia, país de origen, discapacidad ni orientación sexual. Establece la necesidad de desarrollar más prácticas educativas que promuevan el aprendizaje cooperativo y la participación en el grupo

Identificador

p. 108-109

0213-9529

http://revistas.ojs.es/index.php/campoabierto/article/view/1198/957

http://hdl.handle.net/11162/96588

Idioma(s)

spa

Relação

Campo abierto. Badajoz, 2012, v. 31, n. 2 ; p. 87-109

Direitos

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Palavras-Chave #relaciones interpersonales #pedagogía diferencial #discriminación
Tipo

Artículo de revista