La educación para la ciudadanía entre prácticas y representaciones


Autoria(s): Moscato, María Teresa; Caputo, Michele; Gatti, Rita; Pinelli, Giorgia
Data(s)

17/09/2013

17/09/2013

2012

Resumo

Resumen basado en el de la publicación. Resumen en inglés

Investigación realizada entre los años 2008 y 2009 en tres regiones de Italia (Emilia-Romagna, Lombardía y Sicilia), para identificar las prácticas y los contenidos de la asignatura de educación para la ciudadanía más difundidas en la escuela superior italiana. Los temas predominantes son la seguridad vial, la prevención en materia de salud (drogas, enfermedades de transmisión sexual), observándose una presencia muy limitada de proyectos específicos de dimensión jurídica, política y ética

Identificador

p. 127-128

0213-9529

http://revistas.ojs.es/index.php/campoabierto/article/view/1187/947

http://hdl.handle.net/11162/96461

Idioma(s)

spa

Relação

Campo abierto. Badajoz, 2012, v. 31, n. 1 ; p. 109-132

Direitos

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Palavras-Chave #Italia #educación cívica #educación social
Tipo

Artículo de revista