Las tareas matemáticas como instrumentos en la investigación de los fenómenos de gestión de la instrucción : un ejemplo en Geometría


Autoria(s): Herbst, Patricio
Data(s)

06/09/2013

06/09/2013

2012

Resumo

Resumen en portugués, inglés y francés

Mediante el uso en la clase de Geometría de secundaria del problema de las bisectrices de un cuadrilátero, el autor expone que, con el análisis a priori de una tarea matemática por parte del maestro, se pueden identificar algunos fenómenos de la enseñanza y su racionalidad práctica

Identificador

p. 20-22

2254-4313

http://www.aiem.es/index.php/aiem/article/view/2/1

http://hdl.handle.net/11162/96363

Idioma(s)

spa

Relação

Avances de investigación en educación matemática. 2012, n. 1, mayo ; p. 5-22

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Palavras-Chave #matemáticas #geometría #enseñanza
Tipo

Artículo de revista