La intervención de los educadores y educadoras sociales en la escuela : limitaciones, retos y perspectivas de futuro


Autoria(s): Castillo Carbonell, Miquel
Data(s)

05/09/2013

05/09/2013

2012

Resumo

Resumen en inglés y catalán. Monográfico con el título: Año Europeo por un Envejecimiento Activo y de la Solidaridad Intergeneracional

Se describen, recapitulan y valoran algunos aspectos de la incorporación de los educadores sociales a los centros escolares. En concreto, se exponen sus ámbitos de intervención en la escuela, sus funciones, las dificultades que estos profesionales encuentran en el proceso de integración, las disparidades de criterios que los centros y las administraciones siguen en esos procesos y, finalmente, lo que aportan la educación social y sus trabajadores a la escuela y a su organización

Identificador

p. 148-151

1135-8629

http://www.raco.cat/index.php/EducacionSocial/article/view/262614/350041

http://hdl.handle.net/11162/96344

Idioma(s)

spa

Relação

Educación social : revista de intervención socioeducativa. Barcelona, 2012, n. 51, mayo-agosto ; p. 133-151

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Palavras-Chave #educación social #educador #intervención
Tipo

Artículo de revista