Atención a la diversidad a través de los agrupamientos flexibles


Autoria(s): Claver Giménez, Jesús; Romeo Sarasa, Carlos; Salvoch Bagüés, Rosa María
Contribuinte(s)

Claver Giménez, Jesús

IES Cinco Villas (Ejea de los Caballeros, Zaragoza); Paseo de la Constitución, 122-124-126; 50600 Ejea de los Caballeros (Zaragoza); Tel. +34976660008; Fax +34976663093; iescvejea@educa.aragon.es

Data(s)

18/09/2013

18/09/2013

2013

Resumo

Seleccionado en la convocatoria: Proyectos de innovación e investigación educativa de centros docentes de niveles no universitarios, Gobierno de Aragón 2012-2013

Proyecto cuyo objetivo es la puesta en práctica de un modelo de organización escolar que permite atender a la diversidad de todo el alumnado, adaptando la atención educativa a sus capacidades, intereses y necesidades, en alumnos de segundo y tercero de la ESO. Para ello, se crean grupos reducidos y homogéneos de alumnos que hacen posibles una interacción profesor-alumno basada en la individualización. Los alumnos consiguen profundizar y enriquecer los contenidos del currículo educativo de mejor manera que en las agrupaciones normales

Identificador

http://hdl.handle.net/11162/96486

Idioma(s)

spa

Direitos

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Palavras-Chave #integración escolar #agrupamiento por aptitudes #adaptación #aprendizaje en grupo
Tipo

Innovación