La evaluación estatal del Plan de Refuerzo, Orientación y Apoyo (PROA) : análisis tras seis años de evaluación continuada.
Data(s) |
07/06/2013
07/06/2013
2012
14/12/2012
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Resumo |
Monográfico con el título: 'Políticas públicas de apoyo y refuerzo educativo'. Resumen basado en el de la publicación Se presenta la evaluación del Plan de Refuerzo, Orientación y Apoyo (PROA), durante los cursos 2005-06 y 2010-11. Se ha recabado información cuantitativa y cualitativa para la evaluación de 16 colectivos implicados en los Programas de Acompañamiento Escolar en Educación Primaria y Secundaria, y de Apoyo y Refuerzo, incluidos alumnos y familias. El Programa de Acompañamiento Escolar ha dado respuesta mayoritariamente a alumnos con dificultades en las áreas instrumentales y de hábitos de estudio inadecuados. Posee un alto grado de planificación, relación con el currículo e integración en el funcionamiento de los centros. Se concluye que el seguimiento del alumnado es del 20 por ciento de los centros y estos no manejan indicadores de progreso. El programa de Apoyo y Refuerzo se centra en acciones de refuerzo educativo complementario y de relación con las familias y se desarrolla con el apoyo importante del departamento de orientación y de la red de tutores. |
Identificador |
p. 114-116 0034-8082 1988-592X (electrónico) http://hdl.handle.net/11162/95552 M-57-1958 EC R-638 |
Idioma(s) |
spa |
Relação |
Revista de educación. Madrid, 2012, n. extraordinario ; p. 89-116 |
Direitos |
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Palavras-Chave | #evaluación #programa de estudios #política de la educación #orientación #refuerzo #tutoría #satisfacción profesional |
Tipo |
Artículo de revista |