La competencia social y cívica : una aproximacion a la realidad escolar.
Data(s) |
07/06/2013
07/06/2013
2012
13/12/2012
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Resumo |
Monográfico con el título: 'Educación Cívica y Constitucional'. Resumen basado en el de la publicación Las características de la sociedad y el creciente interés por la formación ciudadana en el marco del aprendizaje a lo largo de la vida, son aspectos esenciales en un estudio que pretende describir y conocer el desarrollo de la competencia social y cívica en el ámbito escolar. A través de un estudio Delphi se realiza una propuesta que permite concretar la competencia social y cívica en torno a ochenta y nueve elementos organizados en cinco ámbitos: conocimientos, destrezas, actitudes, valores y comportamientos. Paralelamente, el estudio de un centro educativo de Educación Infantil y Primaria de Sevilla, descubre las estrategias didácticas y los procesos organizativos que favorecen el desarrollo de los diversos elementos de la citada competencia. |
Identificador |
p. 457-459 0034-9461 http://hdl.handle.net/11162/95488 EC R-337 |
Idioma(s) |
spa |
Relação |
Revista española de pedagogía. Madrid, 2012, año LXX, n. 253, septiembre-diciembre ; p. 441-460 |
Direitos |
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Palavras-Chave | #educación social #educación cívica #sistema de valores #educación permanente #estudio de casos |
Tipo |
Artículo de revista |