La competencia social y cívica : una aproximacion a la realidad escolar.


Autoria(s): Puig Gutiérrez, María; Morales Lozano, Juan Antonio
Data(s)

07/06/2013

07/06/2013

2012

13/12/2012

Resumo

Monográfico con el título: 'Educación Cívica y Constitucional'. Resumen basado en el de la publicación

Las características de la sociedad y el creciente interés por la formación ciudadana en el marco del aprendizaje a lo largo de la vida, son aspectos esenciales en un estudio que pretende describir y conocer el desarrollo de la competencia social y cívica en el ámbito escolar. A través de un estudio Delphi se realiza una propuesta que permite concretar la competencia social y cívica en torno a ochenta y nueve elementos organizados en cinco ámbitos: conocimientos, destrezas, actitudes, valores y comportamientos. Paralelamente, el estudio de un centro educativo de Educación Infantil y Primaria de Sevilla, descubre las estrategias didácticas y los procesos organizativos que favorecen el desarrollo de los diversos elementos de la citada competencia.

Identificador

p. 457-459

0034-9461

http://hdl.handle.net/11162/95488

EC R-337

Idioma(s)

spa

Relação

Revista española de pedagogía. Madrid, 2012, año LXX, n. 253, septiembre-diciembre ; p. 441-460

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Palavras-Chave #educación social #educación cívica #sistema de valores #educación permanente #estudio de casos
Tipo

Artículo de revista