Integración de la videoconferencia en la educación a distancia.
| Data(s) |
07/06/2013
07/06/2013
2001
13/12/2012
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| Resumo |
Resumen basado en el de la publicación Se sugiere, de forma general, cómo puede integrarse la videoconferencia en la enseñanza-aprendizaje a distancia, teniendo en cuenta sus características y las características de la educación a distancia tradicional (UNED). Se realiza una pequeña clasificación de la videoconferencia en función de las características técnicas del medio y de su ubicación. Se demuestra la versatilidad y el potencial didáctico que hace de la videoconferencia un valioso recurso docente. En este contexto pueden desarrollarse diferentes modelos didácticos. |
| Identificador |
p. 6-7 1133-8482 http://www.sav.us.es/pixelbit/pixelbit/articulos/n17/n17art/art179.htm http://hdl.handle.net/11162/95484 SE-1725-2002 EC R-1776 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Pixel-Bit : revista de medios y educación. Sevilla, 2001, n. 17, junio ; 7 p. |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #vídeo interactivo #enseñanza a distancia #medios audiovisuales #modelo didáctico #sistema multimedia |
| Tipo |
Artículo de revista |
