Elementos para el análisis de la interacción educativa en los nuevos entornos de aprendizaje.
| Data(s) |
07/06/2013
07/06/2013
2002
11/12/2012
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| Resumo |
Resumen basado en el de la publicación Se presentan algunas ideas para el análisis de la interacción en situaciones de enseñanza y aprendizaje en grupo a través de sistemas de comunicación asíncronas. Se ofrece una revisión de procedimientos para el análisis de la interacción así como las dimensiones utilizadas para el análisis de la interacción en la experiencia DTTE (Debates Telemáticos de Tecnología Educativa) llevada a cabo durante los años 1995-99. Esta actividad consistía en la realización de un debate entre profesores y alumnos de diferentes universidades que cursaban asignaturas relacionadas con la tecnología educativa. |
| Identificador |
p. 9-11 1133-8482 http://www.sav.us.es/pixelbit/pixelbit/articulos/n19/n19art/art1904.htm http://hdl.handle.net/11162/95452 SE-1725-2002 EC R-1776 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Pixel-Bit : revista de medios y educación. Sevilla, 2002, n. 19, junio ; 12 p. |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #aprendizaje en grupo #tecnología de la educación #interfaz hombre-máquina #enseñanza a distancia |
| Tipo |
Artículo de revista |
