Modelo conceptual en los almacenes de objetos de aprendizaje para docencia on-line universitaria.


Autoria(s): Cocón Juárez, José Felipe; Fernández Vicente, Eugenio José
Data(s)

07/06/2013

07/06/2013

2011

26/11/2012

Resumo

Resumen basado en el de la publicación

Se aborda la construcción de un modelo de Objetos de Aprendizaje (OA) que permita la adaptación conceptual de asignaturas en material de e-learning que se realiza en las universidades españolas, en base a planteamientos del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES), con el objeto de adaptar paulatinamente las diversas titulaciones al nuevo modelo. El modelo presentado como Modelo de Objeto de Aprendizaje basado en el EEES (MOAbEES), contiene 6 niveles de agregación, matizado con los elementos clave (competencias, objetivos generales, objetos específicos, metas, evaluación y duración). Se pretende garantizar la interoperabilidad de los objetos en los diversos Sistemas de Gestión del Aprendizaje (Learning Management Systems), la reusabilidad y la fácil localización de los OA en almacenes más globales de OA en entornos universitarios.

Identificador

p.139

978-84-9982-245-7

http://hdl.handle.net/11162/95346

Seminario de investigación en tecnologías de la información aplicadas a la Educación. 3. Madrid, 2009

SE-4875-2011

EC 371.66 SEM

Idioma(s)

spa

Relação

Actas del III seminario de Investigación en tecnologías de la información aplicadas a la Educación. Madrid, 2011 ; p. 129-139

Direitos

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Palavras-Chave #catalogación #sistema de gestión de bases de datos #universidad a distancia #enseñanza superior #tecnología de la información
Tipo

Ponencia