Lenguas extranjeras y biligüismo en el sistema educativo español : programas y centros : propuestas

Resumen basado en el de la publicación

Se analiza el nivel alcanzado en lenguas extranjeras de los alumnos y profesores en el Sistema Educativo español. Se describe una clasificación de centros de enseñanza de Educación Primaria y Secundaria comparando la enseñanza de las lenguas extranjeras que se imparten en cada uno de ellos. Se ofrece una propuesta de actuaciones y recomendaciones para la mejora de la enseñanza de lenguas extranjeras para cada tipo de centro: centros ordinarios, centros con sección lingüística y centro bilingües. Se defiende el bilingüismo en los centros de enseñanza como un factor de calidad en los centros de enseñanza. Se explican que condiciones tiene que cumplir un centro de enseñanza para obtener la categoría de bilingüe. Además se defiende la necesidad de promover una segunda lengua extranjera en los centros de enseñanza.