Causas de la degeneraci??n de la ense??anza
| Data(s) |
07/06/2013
07/06/2013
2011
26/11/2012
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| Resumo |
Resumen basado en el de la publicaci??n Se realiza un breve diagn??stico de la situaci??n de la ense??anza sobre algunas deficiencias detectadas en el Sistema Educativo espa??ol. Se reivindica la responsabilidad familiar de la Educaci??n de Primaria y Secundaria. Adem??s se argumenta que el Curso de Capacitaci??n Pedag??gica (CAP) es muy te??rico y no prepara de manera pr??ctica al profesorado para afrontar posibles conflictos en las aulas. Se defiende que el CAP no asegura una ??ptima formaci??n al profesor principiante. En su conjunto se presenta una visi??n subjetiva sobre el 'estado degenerado' de la ense??anza secundaria en el que el profesor principiante en su mayor??a no est?? preparado para afrontar conflictos en el aula. Finalmente, se cuestiona la adecuaci??n de algunas asignaturas en los planes de estudios de la Ense??anza Secundaria. |
| Identificador |
1135-2981 http://hdl.handle.net/11162/95326 BA-210-1995 EC R-1686 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
C??tedra nova : revista de bachillerato. Badajoz, 2011, n. 32, diciembre ; p. 93-99 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #crisis de la educaci??n #sistema de valores #formaci??n de profesores #ambiente escolar #ense??anza secundaria #Espa??a |
| Tipo |
Art??culo de revista |
