Innovación docente en los estudios universitarios de Administración y Dirección de Empresa bajo el Espacio Europeo de Educación Superior.

Resumen basado en el de la publicación

Se describe una actividad integradora de conocimientos denominada 'La Fábrica de Dados', realizada a partir de una actividad de simulación empresarial llevada a cabo con alumnos de tercer y cuarto curso de la Licenciatura en Administración y Dirección de Empresas de una universidad española y otra chipriota. El objetivo es integrar el conocimiento teórico adquirido a lo largo de la carrera y contribuir a la adquisición y desarrollo de diferentes competencias necesarias para logar el éxito en el mundo profesional, tales como: el trabajo en equipo, gestión de la información, planificación, innovación, creatividad y responsabilidad, entre otras. Sin embargo, también se pretendió que la actividad docente propuesta contribuyese a minimizar el efecto de los inhibidores de aprendizaje entre los estudiantes universitarios. Para contrastarlo, 392 estudiantes participaron en la actividad y completaron dos cuestionarios semiestructurados. Los excelentes resultados obtenidos tras analizar los estadísticos descriptivos y el contraste de medias relacionadas confirman la idoneidad de 'La Fábrica de Dados' a nivel docente.