TIC y discapacidad : implicaciones del proceso de tecnificación en la práctica educativa, en la formación docente y en la sociedad.
| Data(s) |
07/06/2013
07/06/2013
2003
21/11/2012
|
|---|---|
| Resumo |
Resumen basado en el de la publicación Se reflexiona sobre la importancia de la introducción de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en el campo de la discapacidad, y también se realiza un análisis de las implicaciones que esta introducción supone en la práctica educativa, en la formación docente y en la sociedad. En este sentido, se presenta la experiencia llevada a cabo en el Centro 'Pinyol Vermell' (ASPACE-BALEARES). Este centro específico para personas con necesidades educativas especiales y especializado en la atención, diagnóstico y rehabilitación de personas con parálisis cerebral infantil, ha llevado a cabo una experiencia de introducción y utilización de las TIC que puede servir para ayudar a reflexionar y dar las bases teórico-prácticas para proyectos en este sentido. |
| Identificador |
p. 6-7 1133-8482 http://www.sav.us.es/pixelbit/pixelbit/articulos/n21/n21art/art2101.htm http://hdl.handle.net/11162/95284 SE-1725-2002 EC R-1776 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Pixel-Bit : revista de medios y educación. Sevilla, 2003, n. 21, julio ; 7 p. |
| Direitos |
Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) |
| Palavras-Chave | #nuevas tecnologías #tecnología de la información #tecnología de los medios de comunicación #integración #deficiente mental #deficiencia mental |
| Tipo |
Artículo de revista |
