Los cuatro jinetes de las nuevas tecnologías y la educación a distancia.
| Data(s) |
07/06/2013
07/06/2013
2004
21/11/2012
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| Resumo |
Resumen basado en el de la publicación Se pretende realizar una reflexión sobre las relaciones entre la contemporaneidad y la educación, centrándose y tomando como pretexto la democratización tecnológica, la interactividad, la motivación y, por último, la relación cantidad-calidad. Con la intención de que esta reflexión vaya in crescendo, y que estos cuatro mitos sean simplemente una excusa para incrementarlos, la idea inicial es la de presentarlos hipervinculados a otras tantas páginas webs que estén relacionadas con los temas apuntados. Con ello, el texto es un pretexto para continuar el debate siempre constante sobre la realidad (lo real), las nuevas tecnologías y la educación a distancia. |
| Identificador |
p. 107-108 1133-8482 http://www.sav.us.es/pixelbit/pixelbit/articulos/n22/n22art/art2208.htm http://hdl.handle.net/11162/95283 SE-1725-2002 EC R-1776 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Pixel-Bit : revista de medios y educación. Sevilla, 2004, n. 22, enero ; p. 99-108 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #enseñanza a distancia #nuevas tecnologías #tecnología de la información #tecnología de los medios de comunicación |
| Tipo |
Artículo de revista |
