Calidad educativa on-line? : análisis de la calidad de la educación universitaria basada en Internet.

Monográfico con el título: 'Blended learning'. Resumen basado en el de la publicación

Se presenta una investigación que identifica 24 indicadores esenciales para asegurar la calidad en la educación a distancia basada en Internet. Los indicadores están divididos en 7 categorías de medidas de calidad utilizadas en diferentes universidades. Para realizar la investigación, se utilizó el estudio de casos que consistió en cuatro fases secuenciales: primero, se realizó una búsqueda y revisión de la literatura sobre el tema, para seleccionar aquellos indicadores, recomendados por diferentes organizaciones, y aquellos sugeridos en varios artículos y publicaciones. Segundo, se identificaron las instituciones que tienen experiencia y son líderes en la educación a distancia. Tercero, se realizó una visita a estas instituciones en las que se hicieron entrevistas a parte del profesorado, gestores, tecnólogos y estudiantes para determinar el grado de incorporación estos indicadores en sus cursos y programas de educación a distancia. Los resultados demostraron que la mayoría de los indicadores de calidad para la educación a distancia fueron considerados importantes, y que las instituciones procuraban incorporarlos en sus políticas, prácticas y procedimientos.