Las posibilidades educativas de los videojuegos : una revisión de los estudios más significativos.


Autoria(s): Pindado Pindado, Julián
Data(s)

07/06/2013

07/06/2013

2005

20/11/2012

Resumo

Resumen basado en el de la publicación

Los videojuegos constituyen una rica fuente de información y aprendizaje que nutre de recursos simbólicos las experiencias vitales de niños y adolescentes. Se examinan diversas investigaciones que defienden sus valores educativos y plantean la necesidad de su integración el contexto escolar. Dadas sus características y sus cualidades expresivas, su utilización en el ámbito educativo ofrece un horizonte formativo que permitiría convertirlos en un importante instrumento de aprendizaje que sirviera, al mismo tiempo, de análisis y reflexión de valores que transmiten.

Identificador

p. 67

1133-8482

http://www.sav.us.es/pixelbit/pixelbit/articulos/n26/n26art/art2605.htm

http://hdl.handle.net/11162/95163

SE-1725-2002

EC R-1776

Idioma(s)

spa

Relação

Pixel-Bit : revista de medios y educación. Sevilla, 2005, n. 26, julio ; p. 55-67

Direitos

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Palavras-Chave #juego de ordenador #juego educativo #sistema de valores #medios de enseñanza
Tipo

Artículo de revista