Desconstruindo a universidade : modelos universit??rios emergentes mais abertos, flex??veis e sustent??veis

Resumen basado en el de la publicaci??n

Se analizan las consecuencias, desde el punto de vista organizativo, de la adopci??n generalizada de pr??cticas educativas abiertas en las instituciones de educaci??n superior. A partir del an??lisis cr??tico del modelo de Wiley Hilton, se exploran las implicaciones que, a la educaci??n abierta le aportan los modelos de negocios y la gobernanza institucional. Por ??ltimo, se propone un nuevo tipo de modelo de organizaci??n de tipo deconstructivo, lo que permite una mayor flexibilidad institucional a los desaf??os externos y tambi??n tener una mayor preparaci??n para una cultura de innovaci??n abierta.