El potencial pedagógico de la tecnología : desarrollar competencias y favorecer la autonomía y la responsabilidad en el alumnado.
Data(s) |
07/06/2013
07/06/2013
2012
19/11/2012
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Resumo |
Resumen basado en el de la publicación Se defiende el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) y el trabajo en red para el desarrollo de la autonomía y la responsabilidad del alumno. Se analizan los beneficios que puede suponer la tecnología en el aprendizaje de los estudiantes haciendo especial hincapié no sólo en el potencial de estos soportes para favorecer la autonomía y responsabilidad del alumnado en el proceso de enseñanza-aprendizaje, sino también en sus posibilidades para el desarrollo de competencias interculturales. Se detecta la necesidad de formar al profesorado en el aprovechamiento de la potencialidad pedagógica de los soportes digitales. Además existe la necesidad de profundizar en el conocimiento de los efectos que, a largo plazo, puede conllevar el uso de las tecnologías digitales en los comportamientos y en las formas de relación de los alumnos. |
Identificador |
p. 421-422 1138-9737 http://campus.usal.es/~revistas_trabajo/index.php/revistatesi/article/view/9016/9260 http://hdl.handle.net/11162/95104 S-495-1998 EC |
Idioma(s) |
spa |
Relação |
Teoría de la educación : educación y cultura en la sociedad de la información. Salamanca, 2012, v. 13, n. 2 ; p. 404-423 |
Direitos |
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Palavras-Chave | #tecnología de la educación #tecnología de la información #tecnología de los medios de comunicación #educación inter-cultural #uso didáctico del ordenador #proceso de aprendizaje #responsabilidad #equipo |
Tipo |
Artículo de revista |