El potencial pedagógico de la tecnología : desarrollar competencias y favorecer la autonomía y la responsabilidad en el alumnado.


Autoria(s): Priegue Caamaño, Diana; Crespo Comesaña, Julia María
Data(s)

07/06/2013

07/06/2013

2012

19/11/2012

Resumo

Resumen basado en el de la publicación

Se defiende el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) y el trabajo en red para el desarrollo de la autonomía y la responsabilidad del alumno. Se analizan los beneficios que puede suponer la tecnología en el aprendizaje de los estudiantes haciendo especial hincapié no sólo en el potencial de estos soportes para favorecer la autonomía y responsabilidad del alumnado en el proceso de enseñanza-aprendizaje, sino también en sus posibilidades para el desarrollo de competencias interculturales. Se detecta la necesidad de formar al profesorado en el aprovechamiento de la potencialidad pedagógica de los soportes digitales. Además existe la necesidad de profundizar en el conocimiento de los efectos que, a largo plazo, puede conllevar el uso de las tecnologías digitales en los comportamientos y en las formas de relación de los alumnos.

Identificador

p. 421-422

1138-9737

http://campus.usal.es/~revistas_trabajo/index.php/revistatesi/article/view/9016/9260

http://hdl.handle.net/11162/95104

S-495-1998

EC

Idioma(s)

spa

Relação

Teoría de la educación : educación y cultura en la sociedad de la información. Salamanca, 2012, v. 13, n. 2 ; p. 404-423

Direitos

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Palavras-Chave #tecnología de la educación #tecnología de la información #tecnología de los medios de comunicación #educación inter-cultural #uso didáctico del ordenador #proceso de aprendizaje #responsabilidad #equipo
Tipo

Artículo de revista