Estudio comparativo parcial entre la Universidad Nacional Abierta (UNA) de Venezuela y la Universidad Estatal a Distancia (UNED) de Costa Rica.
Data(s) |
07/06/2013
07/06/2013
1999
19/11/2012
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Resumo |
Resumen basado en el de la publicación Se presenta un trabajo, sustentado en una investigación documental, que pretende realizar un estudio comparativo parcial, bajo el Enfoque Comparativo de George Bereday, entre la Universidad Estatal a Distancia (UNED) de Costa Rica y la Universidad Nacional Abierta (UNA) de Venezuela. Se toma como enfoque teórico de análisis el funcionalismo, que obliga a examinar la educación dentro de su contexto, siendo la hipótesis final de comparación que: a pesar de que la UNA y la UNED se originaron en un proyecto común, con propósitos de formación de recursos humanos y de ampliación de la oferta educativa en Educación Superior y, dentro del marco de la educación a distancia, las condiciones particulares de cada contexto educativo inserto en su propia realidad social, originan matices que singularizan a cada institución. |
Identificador |
p. 111-113 1138-2783 http://www.utpl.edu.ec/ried/images/pdfs/vol2-1/estudio_comparativo.pdf http://hdl.handle.net/11162/95097 EC |
Idioma(s) |
spa |
Relação |
RIED. Revista iberoamericana de educación a distancia. Madrid, 1999, v. 2, n. 1, junio ; p. 95-113 |
Direitos |
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Palavras-Chave | #universidad a distancia #enseñanza a distancia #investigación institucional #análisis comparativo |
Tipo |
Artículo de revista |