Historia de la educación a distancia.
| Data(s) |
07/06/2013
07/06/2013
1999
19/11/2012
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| Resumo |
Resumen basado en el de la publicación Los factores más destacados que han provocado el nacimiento y posterior desarrollo de la enseñanza y aprendizaje abiertos y a distancia han sido: los avances sociopolíticos, la necesidad de aprender a lo largo de la vida, la carestía de los sistemas convencionales, los avances en el ámbito de las ciencias de la educación y las transformaciones tecnológicas. La enseñanza a distancia ha evolucionado a través de tres grandes etapas: correspondencia, telecomunicación y telemática. Se analizan estas grandes fases generacionales diferenciando por continentes y países, desde mediados del siglo XIX, hasta finales del siglo XX, señalando los grandes hitos históricos de esta modalidad de enseñar y aprender. |
| Identificador |
p. 26-27 1138-2783 http://www.utpl.edu.ec/ried/images/pdfs/vol2-1/historia.pdf http://hdl.handle.net/11162/95090 EC |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
RIED. Revista iberoamericana de educación a distancia. Madrid, 1999, v. 2, n. 1, junio ; p. 8-27 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #enseñanza a distancia #historia de la educación #nuevas tecnologías #desarrollo de la educación |
| Tipo |
Artículo de revista |
