La formación inicial de las profesoras y profesores de Educación Infantil : respondiendo a sus necesidades.
| Data(s) |
07/06/2013
07/06/2013
1999
19/11/2012
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| Resumo |
Monográfico con el título: 'Estudios sobre la formación de los maestros'. Resumen basado en el de la publicación La realidad profesional del profesorado en la etapa de Educación Infantil ha variado de forma significativa tras la implantación de la última Reforma Educativa (LOGSE). En aras de reconducir la formación y orientarla a sus necesidades profesionales, se plantea un estudio para conocer las necesidades, problemas y retos profesionales de las maestras y maestros de Educación Infantil. Para ello, se llevan a cabo entrevistas semiestructuradas a profesorado en ejercicio y con la información recogida se realiza un análisis de contenido. Se pretende aportar ideas para poder dar una respuesta real, práctica, funcional y coherente con las necesidades sentidas por este profesorado en el desempeño de su profesión, tanto desde la formación permanente como desde los programas de Formación Inicial. |
| Identificador |
p. 8 1575-0965 http://www.aufop.com/aufop/uploaded_files/articulos/1224534103.pdf http://hdl.handle.net/11162/95077 EC |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado. Zaragoza, 1999, v. 3 (2), n. 2, diciembre ; 9 p. |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #formación inicial #educación preescolar #formación de profesores #necesidad de formación |
| Tipo |
Artículo de revista |
