Aprendiendo a comunicar : relaciones entre calidad comunicativa y habla privada.
| Data(s) |
07/06/2013
07/06/2013
2012
19/11/2012
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| Resumo |
Resumen basado en el de la publicación Se estudian los vínculos entre calidad comunicativa y habla privada en una situación comunicativa referencial espacial. La calidad comunicativa se analiza en base a los mensajes enunciados. El habla privada se analiza al modo vygotskiano como habla cuyo rol cognitivo permite la autorregulación de una tarea. Se realiza un estudio longitudinal con 10 parejas de niños a los cuatro, seis y ocho años, empleando una metodología observacional. A los cuatro años los mensajes tienen baja calidad y el habla privada fluctúa pudiéndose afirmar sólo parcialmente su rol cognitivo. A los seis y ocho años este rol cognitivo queda perfilado. Se concluye que la identificación del habla privada en función de la calidad de los mensajes permite hacer visibles los procesos de toma de conciencia sobre las necesidades informativas de la tarea y del interlocutor. |
| Identificador |
p. 310-311 0210-3702 http://hdl.handle.net/11162/95053 EC R-416 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Infancia y aprendizaje. Madrid, 2012, v. 35, n. 3, septiembre ; p. 299-311 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #competencia comunicativa #habla #desarrollo del lenguaje #desarrollo del niño |
| Tipo |
Artículo de revista |
