La investigación del discurso escrito en el aprendizaje de idiomas en entornos colaborativos y wiki.
| Data(s) |
07/06/2013
07/06/2013
2009
15/11/2012
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| Resumo |
Monográfico con el título: 'Wiki y Educación Superior en España (II parte)'. Artículo coeditado con la Revista de Educación a Distancia (RED). Resumen basado en el de la publicación Se presenta una experiencia colaborativa en línea entre dos Instituciones de Educación Superior en Inglaterra y España (curso académico 2008-2009). Dicha experiencia ofreció a los alumnos la oportunidad de desarrollar su destreza escritora por medio de una serie de actividades de naturaleza digital en las que el wiki estaba integrado de forma natural. Los alumnos ingleses y españoles se embarcaron en la redacción de un folleto turístico de un monumento relevante desde el punto de vista histórico-artístico del otro país de forma colaborativa, ayudando al compañero en la redacción de su folleto y siendo ayudado de la misma manera. |
| Identificador |
p. 17-18 1887-4592 http://redaberta.usc.es/redu/index.php/REDU/article/view/166/141/pdf http://hdl.handle.net/11162/94812 EC |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Red U : revista de docencia universitaria. Santiago de Compostela, 2009, v. 7, n. 5 ; 19 p. |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #aprendizaje de lenguas #medios de enseñanza #nuevas tecnologías #enseñanza superior |
| Tipo |
Artículo de revista |
