Creación de una unidad didáctica de Tecnología de Bachillerato y de su secuencia de contenidos.

Resumen basado en el de la publicación

Se presenta la de creación cursos y del diseño instruccional para un entorno de aprendizaje virtual. Se describe el desarrollo de una unidad didáctica para la asignatura de Tecnología Industrial de primero de Bachillerato que se desarrollará bajo la especificación IMS-Learning Design. Para su elaboración se han atendido tanto a criterios relacionados con la psicología cognitiva como a los relacionados con las corrientes socioconstructivistas. Primero se aporta la base a la fundamentación teórica del proceso, a continuación se explican cuales son las decisiones llevadas a cabo en el diseño y secuenciación de medios, recursos y actividades que concluyen en la realización de una unidad didáctica bajo la especificación de IMS-Learning Design. Se desarrollan los objetivos generales y específicos de la asignatura 'Tecnología Industrial'.