Nativos digitales? : una reflexión acerca de las representaciones docentes de los jóvenes-alumnos como usuarios expertos de las nuevas tecnologías : análisis de una experiencia de inclusión de las TIC en la escuela.
Data(s) |
07/06/2013
07/06/2013
2012
15/11/2012
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Resumo |
Resumen basado en el de la publicación Se presenta un análisis de una práctica de inclusión de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en una tarea específica de enseñanza-aprendizaje, se constituyó en el impulso inicial para comprender por un lado, las percepciones y los modos de proceder de un grupo de jóvenes de Educación Secundaria en relación a dicha tarea. Por otro lado, se pretende comprender los supuestos subyacentes en los docentes en el momento del diseño y seguimiento de dicha actividad. Se elaboran categorías conceptuales a partir de las entrevistas realizadas con alumnos y docentes en relación al concepto de 'nativos digitales' y el manejo de las nuevas tecnologías. Se detectan los problemas y dificultades que los alumnos tienen para realizar las tareas de aprendizaje diseñadas. |
Identificador |
p. 12 1578-7680 http://www.um.es/ead/red/30/bossolasco.pdf http://hdl.handle.net/11162/94767 MU-2554-2001 |
Idioma(s) |
spa |
Relação |
RED. Revista de educación a distancia. Murcia, 2012, n. 30, mayo ; 12 p. |
Direitos |
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Palavras-Chave | #tecnología de la educación #enseñanza secundaria #tecnología de la información #tecnología de los medios de comunicación #estrategia de aprendizaje #perfil del usuario |
Tipo |
Artículo de revista |