Liderazgo directivo y prácticas docentes : evidencia a partir del caso chileno.
Data(s) |
07/06/2013
07/06/2013
2012
15/11/2012
|
---|---|
Resumo |
Monográfico con el título: 'Organizar los centros para el aprendizaje del profesorado'. Resumen basado en el de la publicación Se aborda el liderazgo directivo y las prácticas pedagógicas en el sistema educativo de Chile. Se ha tomado como referencia el 'Informe McKinsey', donde se valora el liderazgo pedagógico como rol de los directivos. Se presentan los principales resultados del estudio 'Liderazgo directivo y la calidad de la educación en Chile'. Se desvela que existe una relación entre el liderazgo directivo y los resultados de aprendizaje. Los resultados del estudio realizado muestran que escuelas con buenos resultados tienen directores que logran alienar el trabajo de la escuela en función del mejoramiento académico. Estos directores potencian su rol de 'orquestadores', impulsando la participación y compromiso de todos los actores involucrados con la escuela y su proyecto educacional . |
Identificador |
p. 28 1134-0312 http://hdl.handle.net/11162/94764 BI-1177-2001 EC R-1608 |
Idioma(s) |
spa |
Relação |
Organización y gestión educativa : revista del Forum Europeo de Administradores de la Educación. Madrid, 2012, n. 3, mayo-junio ; p. 19-28 |
Direitos |
Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) |
Palavras-Chave | #liderazgo #personal directivo #práctica pedagógica #sistema educativo #Chile |
Tipo |
Artículo de revista |