Liderazgo directivo y prácticas docentes : evidencia a partir del caso chileno.


Autoria(s): Marfán Sánchez, Javiera; Muñoz Stuardo, Gonzalo; Weinstein, José
Data(s)

07/06/2013

07/06/2013

2012

15/11/2012

Resumo

Monográfico con el título: 'Organizar los centros para el aprendizaje del profesorado'. Resumen basado en el de la publicación

Se aborda el liderazgo directivo y las prácticas pedagógicas en el sistema educativo de Chile. Se ha tomado como referencia el 'Informe McKinsey', donde se valora el liderazgo pedagógico como rol de los directivos. Se presentan los principales resultados del estudio 'Liderazgo directivo y la calidad de la educación en Chile'. Se desvela que existe una relación entre el liderazgo directivo y los resultados de aprendizaje. Los resultados del estudio realizado muestran que escuelas con buenos resultados tienen directores que logran alienar el trabajo de la escuela en función del mejoramiento académico. Estos directores potencian su rol de 'orquestadores', impulsando la participación y compromiso de todos los actores involucrados con la escuela y su proyecto educacional .

Identificador

p. 28

1134-0312

http://hdl.handle.net/11162/94764

BI-1177-2001

EC R-1608

Idioma(s)

spa

Relação

Organización y gestión educativa : revista del Forum Europeo de Administradores de la Educación. Madrid, 2012, n. 3, mayo-junio ; p. 19-28

Direitos

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Palavras-Chave #liderazgo #personal directivo #práctica pedagógica #sistema educativo #Chile
Tipo

Artículo de revista