Modelo de Gu??a para Grados Universitarios con Estructura Modular


Autoria(s): Arbizu Bacaicoa, Felisa; Bilbao Zabala, Josune; C??mara Izagirre, Aintzane; Fern??ndez Alonso, Mar??a Dolores; Mart??nez Dom??nguez, Isabel; Monasterio Bernaola, Mar??a Teresa
Data(s)

07/06/2013

07/06/2013

2012

15/11/2012

Resumo

Monogr??fico con el t??tulo: 'Buenas pr??cticas docentes en la ense??anza universitaria'. Resumen basado en el de la publicaci??n

Desde la Escuela Universitaria de Magisterio de Bilbao, donde se ha adoptado la organizaci??n de los grados seg??n una estructura modular, se han concretado una serie de formulaciones referidas a la composici??n, roles y funciones de los equipos docentes, a los modos de trabajo de dichos equipos y a la coordinaci??n con otros equipos. Tambi??n se hace una propuesta de estructura para los distintos tipos de gu??as docentes (titulaci??n, m??dulo, materia...) con la definici??n de sus apartados, siempre basados en el sistema modular. Se finaliza con una serie de reflexiones acerca del trabajo en equipo y del cambio cultural que ha supuesto este modo de trabajar.

Identificador

p. 336-339

1887-4592

http://redaberta.usc.es/redu/index.php/REDU/article/view/322/pdf

http://hdl.handle.net/11162/94762

EC

Idioma(s)

spa

Relação

Red U : revista de docencia universitaria. Santiago de Compostela, 2012, v. 10, n. 1, enero-abril ; p. 313-341

Direitos

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Palavras-Chave #profesi??n docente #metodolog??a #trabajo en equipo #ense??anza superior
Tipo

Art??culo de revista