La docencia universitaria : un modelo para su an??lisis

Monogr??fico con el t??tulo: 'Buenas pr??cticas docentes en la ense??anza universitaria'. Resumen basado en el de la publicaci??n

Se parte de la modelizaci??n considerada m??s innovadora de los procesos de ense??anza-;aprendizaje realizada por Baeriswyl en 2008. El modelo que se propone consta de dos dimensiones: la primera hace referencia a los aspectos contextuales y situacionales, en los que va a tener lugar la comunicaci??n did??ctica; y la segunda, la comunicaci??n did??ctica, est?? enfocada a los procesos reales del aula, es decir, a lo que se denomina fase interactiva de la ense??anza. Con ello, se propone un modelo que permite identificar, hacer visibles, describir y analizar las pr??cticas de ense??anza realizadas por el profesorado universitario. Adem??s, se puede utilizar como referente (benchmarking) para que otros docentes puedan analizar su propia pr??ctica y, de ser preciso, reajustarla. Asimismo, se puede utilizar para el debate did??ctico y, en ??ltima instancia, puede contribuir a la mejora de la ense??anza en la Universidad.