Organizar los centros para el aprendizaje del profesorado : cinco reflexiones.

Monográfico con el título: 'Organizar los centros para el aprendizaje del profesorado'. Resumen basado en el de la publicación

Se presentan cinco cuestiones clave para transformar un centro educativo en un lugar de aprendizaje: 1) el trabajo colaborativo no produce aprendizaje automáticamente; 2) la colaboración para el aprendizaje representa una oportunidad para la reconciliación entre centro y aula; 3) la colaboración para el aprendizaje docente responde a un diseño intencional y deliberado; 4) las relaciones y las emociones son a la vez, fundamento y objetivo de aprendizaje; 5) el centro como comunidad de aprendizaje debe ser un proyecto sostenible en el tiempo. Se describen las características de una Comunidad Profesional de Aprendizaje (CPA). Se defiende que el centro educativo debería tener una cultura de colaboración.