El uso de las nuevas tecnologías en el profesorado universitario.
| Data(s) |
07/06/2013
07/06/2013
2007
02/07/2012
|
|---|---|
| Resumo |
Resumen basado en el de la publicación Se presenta un estudio desarrollado en la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales de la Universidad de Alcalá (Madrid), en el que se analiza la introducción y uso de las nuevas tecnologías por parte del profesorado universitario dentro de sus actividades docentes. Para la realización del estudio se ha escogido una muestra de profesores a los que se ha entregado un cuestionario. Se concluye que el nivel de uso de las nuevas tecnologías en el ámbito de la docencia universitaria es bajo, que el uso de estos medios es heterogéneo y depende de las características individuales de los profesores y que el uso de las nuevas tecnologías en la docencia es similar al del ámbito de la investigación. |
| Identificador |
p. 71-72 1133-8482 http://www.sav.us.es/pixelbit/pixelbit/articulos/n30/n30art/art308.htm http://hdl.handle.net/11162/94673 SE-1725-2002 EC R-1776 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Pixel-Bit : revista de medios y educación. Sevilla, 2007, n. 30, julio ; p. 61-72 |
| Direitos |
Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) |
| Palavras-Chave | #nuevas tecnologías #tecnología de la información #tecnología de los medios de comunicación #profesor #enseñanza superior |
| Tipo |
Artículo de revista |
