Colaboración en red a través de videoconferencia : una experiencia no formal.
| Data(s) |
07/06/2013
07/06/2013
2008
24/05/2012
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| Resumo |
Resumen basado en el de la publicación Se presenta parte de un estudio en el que se analiza un proceso de aprendizaje desarrollado por estudiantes en interacción directa a través de un entorno de videoconferencia. El estudio cubre un periodo de 6 meses de interacción de un grupo de estudiantes de animación gráfica en diferentes países, quienes han llevado a cabo un total de 99 reuniones. Cada una de estas reuniones ha sido organizada y manejada por la propia comunidad de estudiantes. Al final, los integrantes de la comunidad aparecen como sus propios mentores naturales, y el grupo muestra una enorme capacidad de apoyo mutuo y de asunción de roles de facilitación mutua en el contexto de dicho intercambio. Se observa cómo sistemas de videoconferencia en red pueden ayudar a facilitar y transformar una comunidad de aprendizaje, incluso sin la intervención formal de aulas o profesores. |
| Identificador |
1133-8482 http://www.sav.us.es/pixelbit/pixelbit/articulos/n31/n31art/art318.htm http://hdl.handle.net/11162/94645 SE-1725-2002 EC R-1776 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Pixel-Bit : revista de medios y educación. Sevilla, 2008, n. 31, enero ; p. 101-120 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #enseñanza a distancia #nuevas tecnologías #tecnología de los medios de comunicación #diseño asistido por ordenador #aprendizaje en grupo #educación no-formal |
| Tipo |
Artículo de revista |
