La formación del maestro y la situación de la escuela en el siglo XXI.


Autoria(s): Andreu Solsona, Llüisa; Eusebio López, Petra
Data(s)

07/06/2013

07/06/2013

2002

23/05/2012

Resumo

Monográfico con el título: 'Medios, violencia y escuela'. Resumen basado en el de la publicación

Se abordan los problemas con los que se encuentra el maestro al afrontar las diferentes situaciones que se dan en la escuela, como pueden ser: la agresividad, el bajo rendimiento, la falta de hábitos de estudio, la indisciplina, la falta de motivación, etc. Esta problemática es variada y heterogénea porque no sólo compete a la escuela, sino que también procede de otros entornos tanto familiares como sociales, que inciden directamente en la educación de los alumnos. Frente a esta situación y con la finalidad de reflexionar sobre la función del maestro y su práctica educativa, se plantean una serie de interrogantes: qué dificultades encuentra el maestro; qué significado tiene la formación inicial; y qué significa ser maestro.

Identificador

1575-0965

http://www.aufop.com/aufop/uploaded_files/articulos/1227710987.pdf

http://hdl.handle.net/11162/94614

EC

Idioma(s)

spa

Relação

Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado. Zaragoza, 2002, v. 11 (5), n. 4, noviembre ; 3 p.

Direitos

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Palavras-Chave #experiencia pedagógica #rol del profesor #ambiente laboral #formación de profesores #formación inicial
Tipo

Artículo de revista