Estrategias de comprensi??n lectora : ense??anza y evaluaci??n en Educaci??n Primaria

Monogr??fico con el t??tulo: 'La competencia de aprender a aprender y el aprendizaje autorregulado: posicionamientos te??ricos'. Resumen basado en el de la publicaci??n

La competencia lectora es una de las herramientas psicol??gicas m??s relevantes en los procesos de aprendizaje y ense??anza. Su car??cter transversal conlleva efectos colaterales positivos o negativos sobre el resto de ??reas acad??micas. En las ??ltimas d??cadas del siglo XX, se ha enfatizado el papel de las estrategias de aprendizaje, como herramientas psicol??gicas que facilitan a los estudiantes el proceso transaccional lector. Se realiza una revisi??n sobre las diferentes estrategias de aprendizaje beneficiosas para generar mejoras en la comprensi??n lectora en escolares de Educaci??n Primaria. Asimismo, se explican m??todos y programas para la ense??anza de dichas estrategias e instrumentos de evaluaci??n en el contexto educativo.