Datos para la historia de la UNESCO.
Data(s) |
07/06/2013
07/06/2013
1978
19/08/2009
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Resumo |
Título anterior de la publicación : Boletín de la Comisión Española de la UNESCO En este artículo se continua describiendo el Instituto Internacional de Cooperación Intelectual y en concreto la labor de educación que en él se realizaba. La labor de educación se dividió en tres periodos: 1. De 1926 a 1939, en donde hay una evaluación de los medios disponibles, recogida y ordenación de documentación y establecimiento de relaciones. 2. De 1930 a 1936, se ocupa del paro intelectual de los jóvenes y de la coordinación de las enseñanzas de grado medio. 3. A partir de 1936, se interesa por la educación de adultos, la educación rural, la enseñanza cívica y la enseñanza de la paz. Se crearon centros de información y documentación para los diferentes ciclos de enseñanza, publicaciones específicas y agrupaciones relacionadas con la educación. Los principales temas de estudio e investigación fueron: la organización de la enseñanza superior, los intercambios universitarios, el paro de los titulados universitarios, las bibliotecas populares y la educación de adultos, entre otros. Finalmente, se ejecutaron actividades como la revisión de manuales escolares con el fin de corregir la interpretación de ciertos hechos históricos, como los objetivos y fines de las guerras mundiales. |
Identificador |
0210-0517 http://hdl.handle.net/11162/94449 BM R-43 |
Idioma(s) |
spa |
Relação |
Revista de información de la Comisión Nacional Española de Cooperación con la UNESCO. Castilla y León, 1978, n. 15 ; p. 33-39 |
Direitos |
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Palavras-Chave | #cooperación internacional #estructura administrativa #relaciones culturales #UNESCO |
Tipo |
Artículo de revista |