La coordinación docente : condiciones organizativas y compromiso profesional.
Data(s) |
07/06/2013
07/06/2013
2006
16/04/2012
|
---|---|
Resumo |
Monográfico con el título: 'Participación del profesorado en la educación'. Resumen basado en el de la publicación Se plantea la necesidad de una mayor coordinación profesional en los centros escolares, con el fin de mejorar su eficacia y responder a las demandas educativas que recaen sobre ellos. Partiendo de la premisa de que los centros deben ser también lugares de formación para la docencia, se analiza la coordinación docente en su complejidad, describiendo las resistencias y también las condiciones necesarias para hacer posible el trabajo en equipo, las cuales pueden resumirse en dos: estructura motivacional adecuada y compromiso profesional. |
Identificador |
p. 11 1886-5097 http://www.mecd.gob.es/revista-cee/pdf/revista-3.pdf http://hdl.handle.net/11162/94422 EC |
Idioma(s) |
spa |
Relação |
Participación educativa. Madrid, 2006, n. 3, noviembre ; p. 6-11 |
Direitos |
Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) |
Palavras-Chave | #profesor #trabajo en equipo #cooperación #relaciones interpersonales #rol del profesor |
Tipo |
Artículo de revista |