Una propuesta de ense??anza 'On Line' en la formaci??n del maestro de Educaci??n F??sica


Autoria(s): Fraile Aranda, Antonio; Cano Mendo, Borja
Data(s)

07/06/2013

07/06/2013

2005

10/04/2012

Resumo

Monogr??fico con el t??tulo: 'La universidad de la convergencia. Acreditaci??n y certificaciones. Estrategias docentes, tutoriales y evaluadoras de reforma'. Resumen basado en el de la publicaci??n

Se pretende conocer los aspectos positivos y negativos que para los estudiantes tiene el desarrollo de un modelo de formaci??n inicial basado en las nuevas tecnolog??as. Se presenta una experiencia formativa realizada con estudiantes de Educaci??n F??sica, que participan en un aprendizaje grupal. El proceso de ense??anza-aprendizaje se basa en el intercambio de un material did??ctico basado en documentos escritos y audiovisuales, y art??culos de revistas espec??ficas que se introducen en una Plataforma BSCW, que opera sobre una p??gina Web y ofrece herramientas para el trabajo cooperativo a trav??s de Internet.

Identificador

p. 6

1575-0965

http://www.aufop.com/aufop/uploaded_files/articulos/1230039433.pdf

http://hdl.handle.net/11162/94369

EC

Idioma(s)

spa

Relação

Revista electr??nica interuniversitaria de formaci??n del profesorado. Zaragoza, 2005, v. 19 (8), n. 4, junio ; 6 p.

Direitos

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Palavras-Chave #ense??anza a distancia #nuevas tecnolog??as #tecnolog??a de la informaci??n #tecnolog??a de los medios de comunicaci??n #educaci??n f??sica #estudiante para profesor #aprendizaje en grupo
Tipo

Art??culo de revista