Entre luces y sombras : el reto de ser profesora en el contexto de la convergencia europea.
| Data(s) |
07/06/2013
07/06/2013
2005
10/04/2012
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| Resumo |
Monográfico con el título: 'La Universidad de la Convergencia. Movilidad de profesores y estudiantes. Perfil y roles del profesorado para la reforma'. Resumen basado en el de la publicación Se defiende que la condición sexuada de las personas determina las expectativas, intereses y acciones sociales, y que el proceso de convergencia con Europa en el nivel de Educación Superior no es ajeno a este hecho. Se aborda la situación de las mujeres como profesoras universitarias en España y los retos que plantea el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) para ellas y las académicas europeas. Se considera que ante el reto europeo se puede optar por la mera convergencia formal o por una reforma en profundidad de los principios sustentadores de la Universidad, y que ésta última opción podría ser una alternativa para superar la situación de marginación en la que viven las profesoras universitarias. |
| Identificador |
p. 54-55 1575-0965 http://www.aufop.com/aufop/uploaded_files/articulos/1247168969.pdf http://hdl.handle.net/11162/94362 EC |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado. Zaragoza, 2005, v. 20 (8), n. 5, julio ; p. 49-55 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #trabajo de las mujeres #profesor #discriminación sexual #convergencia de sistemas educativos #reforma educativa |
| Tipo |
Artículo de revista |
